在企業(yè)生產實踐中，經常會出現(xiàn)企業(yè)因市場情況發(fā)生變化而導致人員崗位上的變化，缺人現(xiàn)象將是當今企業(yè)發(fā)展面臨的一大難題。
一線熟練作業(yè)人員的穩(wěn)定性是企業(yè)產品高質量、高效率的保障。具有中高級熟練技能員工的安定甚至比管理層的穩(wěn)定更為重要，這是因為一線生產人員是企業(yè)價值的直接創(chuàng)造者，他們的行為與效率直接決定了產品的質量和利潤。
在企業(yè)生產實踐中，經常會出現(xiàn)企業(yè)因市場情況發(fā)生變化而導致人員崗位上的變化，缺人現(xiàn)象將是當今企業(yè)發(fā)展面臨的一大難題。
而更多的單技能現(xiàn)場操作人員卻不能在短時間內適應此種變化，給企業(yè)的勞動用工與員工崗位適應帶來了巨大的挑戰(zhàn)。因此，企業(yè)很有必要開展多能工培育工作。
01
什么是多能工
1、什么是多能工？
多能工指的是一個作業(yè)者能承擔多個工序或多種設備的操作。
2、多能工的培訓目的
(1)確保每一位員工能勝任多個崗位之工作，達成“互相學習，共同進步”之目的。使之成為一人多崗，一崗多人的通才。
(2)通過多能工的合理調配，幫助企業(yè)降低人力成本。
(3)解決緊急生產中人員不足的問題。
(4)靈活應對突發(fā)事件，確保生產作業(yè)的正常進行。
(5)提高生產柔性，提升企業(yè)整體生產力水平。
02
多能工的培訓流程
1、受訓者資格挑選：多能工挑選必須為工齡1年以上的老員工。
2、受訓者選擇學習項目：多能工訓練和培養(yǎng)必須本著員工自愿(自己希望能通過學習，努力掌握更多技能的求學進取愿望)，一般情況下每一工序都必須儲備兩名以上的多能工。因此多能工訓練要避免那些所謂的喜歡做的工作(或簡單的工作)都要去學，而復雜難做(或是較為繁重，較為骯臟的工作)就不想學的不良現(xiàn)象。領班根據(jù)生產實際安排培訓計劃實施教育，指導以及訓練。
3、學習周期的制定：根據(jù)員工申請立案，再根據(jù)該工序的工作內容及復雜程度來制定學習周期，作成多能工訓練表，然后按計劃先后逐一進行作業(yè)基準及作業(yè)指導書內容的教育指導，(注意事項：單個模塊學習周期最多不能超過兩個月。)
4、實施崗位操作等相關內容：完成初級理論教育指導后進入該工序參觀，在員工操作的同時，加深作業(yè)標準及作業(yè)順序教育內容的理解，再插入該工序與員工一起進行實際操作以提高作業(yè)準確性及順序標準化，同時掌握正確的作業(yè)方法，(注意事項：①要理解每個模塊的工作流程及工作注意事項;②進行相關的理論知識進解/實踐操作。)
5、部門領導考核：依照多能工評價表進行評價，理論30%+實際操作能力70%。
6、多能工資格認證：總評價分數(shù)在70分以上即可獲得本部門多能工資格認證書。
7、輪崗管理：考核通過之人員可申請換崗操作。
03
工作崗位輪換的三個階段
工作崗位輪換就是讓每個作業(yè)人員輪流承擔自己作業(yè)現(xiàn)場的全部作業(yè)，經過一段時間的訓練，每個作業(yè)人員就自然而然熟悉了各種作業(yè)，成了多能工。通過工作崗位輪換培養(yǎng)多能工要通過三個階段實行：
第一階段，職務系列中的每個管理人員依次轉換工作場所(主要是組)體驗所有的職務，不管在什么職務上都能向一般作業(yè)人員進行熟練自如的示范。
為了把一般作業(yè)人員培養(yǎng)成多能工，首先職務系列中的管理人員們必須親自作為多能工以身示范。為此，全體工長、組長、班長要在其所屬的各工作場所巡回換崗。(例如，組長在各組之間依次輪換。因為職務系列中的全體管理人員在各工作場所輪換一圈兒需要數(shù)年時間，所以工作崗位輪換計劃要做為長期計劃的一個環(huán)節(jié)來實施。)
第二階段，讓每個作業(yè)人員在組內各種作業(yè)之間輪換，訓練得在任何作業(yè)中都能操作自如。為了實施這種輪換，制定每個一般作業(yè)人員的作業(yè)訓練計劃。該計劃以讓組內的所有作業(yè)人員能夠熟練掌握組內所有的作業(yè)為目的，由組長制定。
第三階段，該階段被稱為“工作崗位輪換”，每天數(shù)次有計劃地讓每個作業(yè)人員變換所承擔的作業(yè)。多能工化進展到一定的程度，全體作業(yè)人員甚至可以每隔二至四小時就能有計劃地在組內的全部作業(yè)工序中輪換。
04
四多能工實施要點
1、作業(yè)簡單化：動作盡量單純;動作盡量規(guī)范。
2、必須給予指導：整體最了解的人不是作業(yè)者;培養(yǎng)合格工人是現(xiàn)場干部的最大職責。
3、整體推廣：班前班后灌輸多能工觀念;定期舉辦多能工競賽活動。
4、制定計劃：制作多能工技能培訓計劃表;實施個人和整體的定期考核。
5、改良設備：簡單快速，達到離人化;成立設備改善小組。
6、絕對安全：一時疏忽也可能造成傷害;傷害影響多能工的積極性。
05
五多能工實施技巧
1、激勵老手，排除心理障礙；
2、效益掛鉤，建立競爭氛圍；
3、依據(jù)不同工序調查技能現(xiàn)狀：
a.事前準備好的話，能操作;
b.僅給指示，大體能做出來;
c.除了例外作業(yè)，都能操作;
d.完全能獨立自主操作。
06
多能工培養(yǎng)的獎懲
1、獲得多能工稱號的員工，根據(jù)其工作表現(xiàn)給以日?？冃Ш酮劷鸺?
2、獲得多能工稱號的員工，根據(jù)其工作表現(xiàn)優(yōu)先選拔為班組長，后勤專業(yè)技術崗位后備人才;
3、多能工培養(yǎng)納入班組管理中，培養(yǎng)成效顯著的班組獲得一定獎勵。
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